Тема 9. Различение геометрических фигур: круг, овал, квадрат, прямоугольник, треугольник

Количество часов: 2.

Знания, умения навыки: составление комбинаций из полосок, расположение их в определенной последовательности и направлении (по образцу, по памяти, по словесной инструкции). Слуховой и геометрический диктанты, зрительный диктант.

Словарь; комбинация из геометрических фигур, бордюр, орнамент.

Игры, наглядность: геометрические фигуры, цветные карандаши, цветные полоски. Игра «Магнитные фигурки».

Тема 10. Знакомство учащихся с материалом, из которого изготавливаются предметы

Количество часов: 3.

Знание, умения, навыки: различение предметен по материалу: дерево, стекло, бумага, металл, материя (ситец, шелк, трикотаж, шерсть).

Словарь: деревянный, стеклянный, бумажный, металлический, шелковое, из кожи, из материи, из металла.

Игры, наглядность: образцы предметов из дерева, стекла, бумаги, металла. Домино: «Из чего сделано?». Образцы материи.