Часть IV. Прикладные аспекты гендернои психологии

Глава 21. Женщина и карьера

П. И. Дынин

Вводные замечания

Профессиональный рост женщин, попытка вхождения в управленческую элиту часто ставят их перед выбором: карьера или семья. О том, что эти сферы жизнедеятельности сложились для женщин как альтернативные, свидетельствуют социологические опросы, публикации в средствах массовой информации, самооценка женщинами своих жизненных устремлений и предпочтений. Уровень представительства женщин в органах власти также подтверждает эту реальность. В современной российской действительности достаточно много факторов, подпитывающих эту альтернативу: неразвитость сферы бытовых услуг в помощь семье, неравномерное распределение хозяйственных ролей между супругами, элементы патри-архатности в национальном менталитете в восприятии социального статуса женщин и т. д.

Некоторые исследователи считают, что типичная для женщин нашей страны ситуация «двух возов» – в профессиональной деятельности и в быту, когда работа по дому подобна «второй смене» – столь критическая, что может быть воспринята как пример гендерного неравенства [1,4, 5]. При этом они приводят следующие причины такого положения.

1. Представление о том, что женщина прежде всего домохозяйка, «хранительница домашнего очага», имеет в патриархатной культуре очень глубокие корни. Большинство женщин усваивают эту норму с детства как часть осознания своей «женственности», то есть гендерной роли.

2. Следование традиционным гендерным ролям приводит ко многим формам различий между мужчинами и женщинами. Оба пола физически способны научиться готовить пищу или печатать на машинке, однако в большинстве обществ считается, что эти занятия должны выполнять женщины. Как заметила американский антрополог М. Мид, «мужчины могут стряпать, ткать, одевать кукол или охотиться на колибри, но если такие занятия считаются мужскими, то все общество, и мужчины, и женщины, признают их важными. Если то же самое делают женщины, такие занятия объявляются менее существенными». Гендерные роли усваиваются посредством социализации, в результате которой индивид принимает за норму свое поведение в качестве мужчины или женщины в данном обществе.