§ библиотека мастерская Помощь Контакты Вход —

Практикум по гендерной психологии / Под ред. И.С. Кпециной

В каталоге: Психология
Прислано в библиотеку: еления
Стр. 242
Вопрос № 3: Какие трудности могут возникнуть у девушки при дефлорации?
Девушки
Юноши
«Страх боли...»
«Страх не понравиться партнеру...»
«Страх перед новым...»
«Главное — преодоление психологического барьера...»
«Страх перед новым...»
«Боязнь неопытности, не понравиться партнеру...»

Дефлорация как травма: психологический анализ

(СНОСКА: Тезисы, написанные по итогам данного исследования. Тезисы не являются идеальным образцом, а лишь примером того, как может быть выполнена данная работа)

М. Татурина, Т. Краева, Н. Виеру, А. Лаврентьева, С. Мослова, Е. Курочкина, Г. Малекова, О. Бармина (НГПУ, Нижний Новгород)

Проблема восприятия первого сексуального опыта – одна из мало изученных в отечественной психологии. За рубежом «первооткрывателем» темы стал классик психоанализа – Зигмунд Фрейд (работы «Тотем и табу», «Тотемы девственности»). В отечественной психологии в области изучения подростковой сексуальности наиболее известны работы И. С. Кона («Клубничка на березке», «Введение в сексологию» и др.).

В настоящий момент предметом анализа процесса манифестации подростковой сексуальности и дефлорации становится медицинский (биологический) аспект. Этому посвящена, например, работа А. М. Свя-доща «Женская сексопатология». Наше исследование концентрирует внимание на эмоциональном переживании изменений «физического Я» девушек, на социальных последствиях дефлорации. Нашей целью было изучение влияния первого сексуального опыта на самовосприятие девушки и на сценарий ее дальнейшей сексуальной жизни.

В качестве методик мы использовали слабоструктурированное интервью и фокус-группу. В исследовании принимали участие юноши и девушки – студенты I-IV курсов вузов и средних специальных учебных заведений. В выборку входило 32 человека (в том числе 16 девушек участвовали в интервьюировании, 8 юношей и 8 девушек принимали участие в фокус-группах). Анализ интервью проходил по следующим этапам: выявление смысловых частей, а далее – оценка высказываний и соотнесение их со смысловыми частями.

из 453
Предыдущая    Следующая
 
Реклама
Авторизуйтесь