Этап 2. Составление списка гендерных стереотипов

Работа сначала проходит в группах по 4-6 человек.

Задание. Вспомните гендерные стереотипы, с которыми вы сталкивались. Сформулируйте их кратко, например: «женщины – эмоциональны, мужчины – рациональны»; «женщина должна быть красивой и сексуально-привлекательной»; «мужчина должен все знать и ни в чем не сомневаться».

Перед выполнением задания полезно повторно обсудить понятие «гендерный стереотип» и виды гендерных стереотипов – информацию, заранее представленную в материале лекции.

Затем каждая группа зачитывает список стереотипов, которые были ими выделены. Комментарий преподавателя: гендерные стереотипы можно обнаружить во всех сферах жизни индивида: самосознании, в межличностном общении, межгрупповом взаимодействии и др.

Этап 3. Инсценировки ситуации общения

Первая часть задания выполняется в группах по 4-6 человек.

Выберите один из гендерных стереотипов и придумайте ситуацию общения – диалог, участники которого следуют данному стереотипу. Затем придумайте ситуацию общения, диалог, когда участники не следуют данному стереотипу, ведут себя нестереотипно (вы можете разобрать ту же ситуацию, что и в первый раз). Инсценируйте оба диалога.

Затем каждая группа представляет подготовленную инсценировку.

После каждого представления преподаватель спрашивает остальных студентов:

§   Какой гендерный стереотип был представлен в инсценировке?

§   Что вам понравилось в инсценировке, которую подготовила группа?

При ответе на второй вопрос важно, чтобы прозвучало 2-3 мнения. Преподаватель может также сам ответить на вопрос. Если студенты затрудняются выделить позитивное начало в работе выступившей группы, преподаватель может дать дополнительный комментарий задания: «Уметь выделять хорошее в деятельности других людей – это важный социально-психологический навык».

Иногда студентам трудно выйти и проинсценировать что-либо из-за стеснения, смущения. В подобной ситуации можно поддержать их аплодисментами. Преподаватель также может спросить: что трудного для вас в том, чтобы выступить перед группой?