Елецкая О.В., ст. преподаватель ЛОИРО, Санкт-Петербург

Предлагаемые задания и упражнения для коррекции правописания гласных в корне слова при дизорфографии способствуют формированию и закреплению орфографического навыка правописания.

Выполняя эти задания и делая упражнения, дети должны научиться:

§   выделять «ошибкоопасное» место в слове с безударной гласной в корне;

§   понимать практическую значимость правила правописания безударных гласных, осознанно воспринимать его;

§   последовательно выполнять действия, предписанные этим правилом;

§   подбирать проверочные слова;

§   проверять безударную «е» ударной «ё»;

§   различать слова с двумя безударными гласными;

§   подбирать однокоренные слова, относящиеся к различным лексико-грамматическим категориям (обозначающие предмет, его действие и признак), для проверки безударной гласной в корне;

§   применять различные способы проверки на материале слов с одной и двумя безударными гласными;

§   определять в контексте смысл слов, которые различаются на письме одной гласной в корне, и подбирать к этим словам проверочные.