§ библиотека мастерская Помощь Контакты Вход —

Буцыкина Т.П., Вартапетова Г.М. Развитие общей и мелкой моторики как основа формирования графомоторных навыков у младших школьников

В каталоге: Логопедия
Прислано в библиотеку: Ленушка
Стр. 13

Стихотворные упражнения

Представленные стихотворные тексты являются основой упражнений, которые можно использовать для развития движений руки и снятия мышечного напряжения в кисти. Кроме того, эти упражнения способствуют развитию чувства ритма, кратковременной слуховой памяти.

Моя семья

Дети поочередно сгибают пальцы, начиная с большого.

Этот пальчик - дедушка,

Этот пальчик - бабушка,

Этот пальчик - папочка,

Этот пальчик - мамочка,

Этот пальчик - я,

Вот и вся моя семья!

Четыре братца

Идут четыре братца навстречу старшему брату.

- Здравствуй, большак!

Соединяют большие пальцы в щепотку.

- Здорово, Васька-указка, Мишка-середка, Гришка-сиротка да крошка Тимошка!

Большой палец поочередно соединяют с остальными пальцами.

Улей

Пальцы сжимают в кулак, затем отгибают их по одному.

Вот маленький улей,

Где пчелы спрятались,

Никто их не увидит.

Вот они показались из улья:

Одна, две, три, четыре, пять!

З-з-з-з-з!

3амок

На дверях висит замок.

Пальцы складывают в «замочек».

Кто его открыть не смог?

Мы замочком постучали,

Стучат о стол «замочком».

Мы замочком повертели,

Мы замочек покрутили

Производят круговые движения «замочком».

И открыли!

Показывают ладошки.

Капустка

Мы капустку рубим-рубим.

Двигают прямыми ладонями вверх-вниз.

Мы капустку солим-солим.

Поочередно поглаживают подушечки пальцев.

Мы капустку трем-трем,

Потирают кулачок о кулачок.

Мы капустку жмем-жмем.

Сжимают и разжимают кулачок.

Цветки

Наши алые цветки

из 15
Предыдущая    Следующая
 
Реклама
Авторизуйтесь