мгь есть огонь и свет жизни. каждый человек *о-свовму бывает ... юн; но один сохраняет до двадцати лет, другой — до тридцати, — до сорока и так далее, немногие... сем че знают старости. В.Г. Велинскцй нужъ ва жИзнь человека от рождения до старости с Иставлсввй о развитии и старении нервной системы, ю детство в юность — это подготовка к зрелому выражающаяся в приобретении двигательных на ков восприятия и познавания окружающего мира, на ва обеспечение оптимального приспособления к нему.

: л этих навыков идет по пути автоматизации как i восприятия, так и ответных двигательных актов, что с “ высвобождает определенное число нервных клеток от У* выполнении указанных функций и создает дополнитель ыр мозга для ею дальнейшего совершенствования, с другой

незамедлительно ставит проблему загруженности этого р какой-либо работой. Особенно остро проблема загруженно ст’ф в 40-45 лет, коща набор навыков достаточен для стабиль ществоваяия с помощью старых автоматизмов, потребность в а соэвданяв новых притупляется. Человек зрел, он все З умеег, ничему не удивляется, острота восприятия окружаю ж Самодовольное всезнайство Эрелости — это оста а на гору, нужно спускаться”), мозг не терпит дуЮ леввосгв. “Все рискуем мы утратить, оставаясь тем, что еС — В. Тете. Безд Эрелость теряет миллионы и милли СрВвЫх нервных клеток, которые, лишаясь работы, атрофи и этот период не бесконечен. Постепенно и из старых (атвэмОв остается лишь обязательный повседневный круг, раз Мже оказывается излишним, сужаются интересы человека, ется Взаимодействие с внешней средой, тускнеет отражение ее ет замечать, что хуже слышит и различает голоса, еярко освещенном помещении, забывает нужные сло Жив, теряет прежнюю двигательную подвижность и лов жчас мы склонны это объяснять различными внешними причинами (плохими очками, за1 ва работе или домавь! ними делами, возрастной прибавкой в весе и т.д.), но только не утратой навыков — навыков слуховою и зрительного восприятия, навыка запоминания и мышления, навыка движений. А между тем, эти возрастные изменения связаны с утратой множества нервных клеток, вначале “резервных”, а затем и прямых участников организации тех или иных функций мозга. Об упрямом нежеляПяи при звать утрату нейронов, а, по сути, — части с мозга, метко сказал Ф. Ларошфуко: “На память свою жалуется всякий, ва рассу.. док — никто.’