Г

Гармония – эстетическая категория, обозначающая цельность, слитность, взаимодействие всех частей и элементов формы. Одушевленную гармонию, наполненную человеческим чувством и смыслом, называют красотой.

Гедонизм – этико-психологическое учение, возникшее в античности, утверждающее, что наслаждение является высшим благом, целью личности, критерием истинности и целесообразности, основным мотивом ее поведения.

Гладиаторские бои – основная массовая форма досугового времяпрепровождения древних римлян, в которых участвовали рабы или вольные граждане, «позволявшие себя убивать самыми изощренными способами». Отличительная особенность – толпа зрителей решала участь гладиатора жестом руки.

Грим (grimer – подкрашивать лицо) – искусство изменения внешнего облика актера при помощи парика, нанесения на лицо и тело специальных красок, волосяных или пластических наклеек в целях придания внешнему облику наибольшего сходства с воплощаемым сценическим образом.

Гротеск (grotesque – причудливый, затейливый) – изображение людей или предметов в фантастически преувеличенном виде, чаще уродливо-комическом. Данный прием используется в сюжетном построении театрализованных программ.

Группа референтная – реальная или воображаемая социальная общность, на нормы, ценности, мнения которой индивид ориентируется в своем поведении

Группа риска – группа, члены которой уязвимы или могут понести ущерб от определенных социальных обстоятельств или воздействий окружающей среды. К группе риска относятся неформальные объединения детей и молодежи, организующие свою досуговую деятельность антисоциально.

Группа социальная – относительно устойчивая совокупность людей, связанных системой отношений, регулируемых общими ценностями и нормами. Одним из основных признаков, которые отличают группу от случайного объединения людей, является способность участников включаться в согласованные действия, благодаря которым могут быть удовлетворены их индивидуальные потребности. Различаются группы официально организованные, формальные (например, спортивная команда, производственная бригада и т.п.) и неформальные, которые объединяют лишь собственные устремления их членов (например, группа поклонников какого-либо музыкального жанра и т.п.). По количеству членов выделяются большие и малые группы. Преимущественное внимание педагогики уделяется малой (первичной) группе, которая является ближайшей средой формирования личности, влияющей на мотивацию, производительность и социальною активность человека, его психологическое состояние и здоровье. Ее количественный состав от 2–3 до 30–40 человек. Для большинства малых групп характерно наличие постоянной общей цели, характер которой, а также средства и условия ее достижения определяют разделение ролей между членами группы в соответствии с их склонностями. На основе совместного достижения цели между членами группы возникают эмоциональные отношения, которые со временем приобретают относительно независимый от содержания совместной деятельности характер и оказывают сильное на нее влияние в целом и на жизнь каждого. Среди особенностей малой группы можно назвать: прямое межличностное взаимодействие (контакт) и взаимовлияние, общность целей и деятельности, чувств и эмоций, мотивов и установок, интересов и нравов, обычаев и привычек. Для малой группы характерно четкое распределение ролей и функций между ее членами, а также определенная локализация в пространстве и известная устойчивость во времени.