§ библиотека мастерская Помощь Контакты Вход —

Омельяненко В.Л. и др. Задания и педагогические ситуации: Пособие для студентов пед. ин-тов и учителей / В.Л. Омельяненко; Л.Ц. Вовк, С.В. Омельяненко

В каталоге: Педагогика
Прислано в библиотеку: elenata
Стр. 130

Педагогические ситуации и суждения

I

Классным руководителем VIII класса назначили молодого учителя. В сентябре он провел анкетный опрос учеников. В анкете были следующие вопросы:

По каким предметам у вас были трудности в VII классе и чем они вызваны?

Были ли неудовлетворительные оценки по четвертям и почему?

Какой учебный предмет был для вас самым интересным и почему?

Кто из ваших учеников мог бы учиться на отлично?

Нужна ли вам помощь товарищей в учебе?

Какую помощь в учебе вы могли бы оказать своим товарищам и кому лично?

Как вы можете характеризовать трудовую дисциплину в своем классе?

На уроках каких учителей слабая дисциплина и почему?

1. С какой целью классный руководитель провел анкетный опрос?

2. Как использовать полученный материал в воспитательной работе с классом?

II

Ученик VI класса Андрей Т, слыл в школе «трудным» учеником. Он всегда не ладил с учителями, держался как-то обособленно от товарищей. За ним закрепилась кличка «Валенок». Учителя без конца жаловались классному руководителю Галине Тимофеевне на то, что Андрей нарушает дисциплину, нередко грубит учителям, просили принять меры. Г. Т. искала пути положительного воздействия на Андрея, Работая классным руководителем с этим коллективом первый год. Г. Т. еще не успела посетить всех родителей. Поэтому посещение родителей Андрея запланировала на ближайшую субботу. Знакомство с родителями не принесло удовольствия Г. Т. Отец часто пьет, бьет жену и детей (а их четверо); дома грязно, неуютно; два старших сына-школьника не имеют постоянного рабочего места. Мать - уставшая, запуганная женщина. Беседы с отцом не дали никакой надежды на возможные перемены.

Г. Т. на следующий день собрала всех учителей, работающих в этом классе, рассказала все об Андрее и попросила проявить к нему максимум терпения, доброты и ласки. Нашла также случай в день отсутствия Андрея в школе поговорить с классом о том, что ему живется тяжело, что он не знает добра, и попросила ребят изменить отношение к товарищу, забыть кличку «Валенок», помочь в учебе.

из 168
Предыдущая    Следующая
 
Реклама
Авторизуйтесь