§ библиотека мастерская Помощь Контакты Вход —

Столяренко A.M. Психология и педагогика: Учеб. пособие для вузов

Прислано в библиотеку: srch
Стр. 61

Психологическая действительность, а вместе с тем и предмет психологической науки включают особую область психологических фактов, закономерностей и механизмов, присущих группам людей, поведению, общению и деятельности человека, находящемуся в них и испытывающих их влияние и именуемых социально-психологическими. Они подобно рассмотрены в гл. 6.

Вопросы и задания для самопроверки и размышлений

1.        Какие значения имеет понятие «психология»?

2.        Дайте характеристику основных научных направлений в мировой психологии.

3.        Раскройте структуру психологической науки.

4.        Назовите и прокомментируйте методологические принципы психологической науки.

5.        Попытайтесь по памяти воспроизвести на листе чистой бумаги систему методов психологической науки.

6.        Охарактеризуйте три наиболее распространенные точки зрения на характер связи психики и физиологии мозга.

7.        Как с позиций системного подхода объяснить качественные различия между психическими явлениями и физиологическими?

8.        Каковы две основные функции высшей нервной деятельности и ее два основных вида?

9.        Опишите основные функциональные состояния нервной ткани, их функциональное назначение и виды динамики.

10.    В чем различия между условными и безусловными рефлексами и их ролью в высшей нервной деятельности и регуляции поведения человека?

11.    Каковы особенности условных рефлексов у человека и условий их образования?

12.    Что вы можете рассказать о двух сигнальных системах в высшей нервной деятельности человека и роли слова в ней?

из 381
Предыдущая    Следующая
 
Авторизуйтесь