Можно заключить, что общество прилагает немалые усилия по созданию педагогической системы формирования личности, но предстоит сделать еще больше, чтобы она стала полноценной и эффективной. Зависит это, в частности, и от выпускников всех вузов.

Вопросы и задания для самопроверки и размышлений

1.        В чем специфика педагогического подхода к проблеме личности, его отличия от психологического и взаимосвязь с ним?

2.        Какие положения педагогического характера по вопросам формирования личности содержит Федеральный закон «Об образовании» 1996 г.?

3.        Чем отличается современная трактовка категории «формирование личности» от существовавшей ранее в нашей стране?

4.        Перечислите основные положения, на базе которых целесообразно решать проблемы формирования личности в современных условиях.

5.        Сформулируйте цель формирования личности в современных условиях.

6.        Вспомните основные закономерности формирования личности и проследите, как они конкретно сказываются в вашей жизни.

7.        Проследите, какие социально-педагогические закономерности и как сказываются на формировании вашей личности?

8.        Воспроизведите по памяти общие педагогические принципы формирования личности и проследите, какие педагогические закономерности они отражают.

9.        Что такое самоформирование личности: его сущность, значение, содержание?

10.    Обоснуйте необходимость педагогической системы формирования личности в обществе, назовите ее основные компоненты и попытайтесь оценить, какие из них нуждаются, по вашему мнению, в первоочередном совершенствовании.