§ библиотека мастерская Помощь Контакты Вход —

Четверушкина Н.С. Слоговая структура слова:система коррекционных упражнений для детей 5-7 лет

В каталоге: Логопедия
Прислано в библиотеку: artemliza
Стр. 27
Логопед:
Ребенок:
_а_а_а, _у_и_и
панама, кубики
_а_о_ы, а_о_э
вагоны, алоэ
_а_у_и, а_и_а
пауки, кабина
_а_а_о, _а_а_ы
какао, бананы

Упражнение «НАЙДИ ЛИШНЕЕ СЛОВО».

Цель:

1.        Продолжать учить четко произносить слова слоговой структуры 2-го типа.

2.        Развивать слуховое внимание и память.

Ход игрового упражнения.

Логопед медленно и четко произносит ряд из четырех слов. Ребенок называет слово, которое отличается от остальных

Логопед:
Ребенок:
Канава – канава – какао – канава
какао
Минута – монета – минута – минута
монета
Калина –малина – малина –малина
калина
Колено – колено – колено – полено
полено
Полина – Галина – Полина – Полина
Галина
Панама – панама – помада – панама
помада

ЗАКРЕПЛЕНИЕ СЛОВ СЛОГОВОЙ СТРУКТУРЫ 2-ГО ТИПА В ПРЕДЛОЖЕНИЯХ.

Мы видели филина.

У хаты тополя.

Я догоню Олега.

Макаки кидали бананы.

У домика пели петухи.

Лилии и пионы увяли.

У дома воды по колено.

Бабуля выпила пилюли.

Макаки кидали бананы.

Полено вынули из камина.

У Полины новая помада.

На поляне гуляли олени.

Катя и Вова вымыли ягоды.

Дима и Петя удили налима

Коля и Толя ходили на охоту.

Мама и няня купали Полину.

До обеда мы гуляли на поляне.

из 187
Предыдущая    Следующая
 
Авторизуйтесь