Четверушкина Н.С. Слоговая структура слова:система коррекционных упражнений для детей 5-7 лет.

Стр. 164

Упражнение «ПОСЛУШАЙ И ОТВЕТЬ».

Цель:

1. Учить четко произносить слова слоговой структуры 13-го типа.

2. Развивать слуховое внимание и память.

Ход игрового упражнения.

Логопед предлагает ребенку послушать предложения и ответить на вопросы. Затем повторить предложение полностью.

Логопед:	Ребенок:
Проводник спустился со ступеньки вагона на платформу. Кто спустился?	Проводник.
Что сделал проводник?	Спустился.
Откуда спустился?	Со ступеньки.
Куда спустился?	На платформу.
	Проводник спустился со ступеньки вагона па платформу.
	Проводник спустился со ступеньки вагона па платформу.
Старушка пекла крендельки на противне. Кто пек?	Старушка.
Что пекла?	Крендельки.
На чем пекла?	На противне
	Старушка пекла крендельки на противне
Младшие школьники смотрели спектакль про слоненка – грязнулю. Кто смотрел спектакль?	Школьники
Какие школьники?	Младшие.
Что делали школьники?	Смотрели
Про кого был спектакль?	Про слоненка
Какой был слоненок?	Грязнуля
	Младшие школьники смотрели спектакль про слоненка – грязнулю.

Взрослые промокли под проливным дождем.