§ библиотека мастерская Помощь Контакты Вход —

Четверушкина Н.С. Слоговая структура слова:система коррекционных упражнений для детей 5-7 лет

В каталоге: Логопедия
Прислано в библиотеку: artemliza
Стр. 159
Логопед:
Ребенок:
Прятал
прятался.
Сгибал
сгибался
Свалил
свалился
Крутил
крутился
Хвалил
хвалился
Светил
светился
Спустил
спустился

Упражнение «ПОДБЕРИ КАРТИНКУ».

Цель:

1.        Учить четко произносить слова слоговой структуры 13-го типа словосочетаниях.

2.        Расширять и активизировать словарный запас.

3.        Развивать слуховое внимание и память.

Оборудование: предметные картинки.

Ход игрового упражнения.

Логопед раскладывает перед ребенком 5 картинок, одновременно проговаривая словосочетания: крупные снежинки, хрустальный стаканчик, хрупкая скорлупа, грязные шлепанцы, стеклянный градусник.

Затем предлагает ребенку послушать прилагательные, вспомнить предметы, к которым они относились, подобрать соответствующие картинки и назвать словосочетание.

Логопед:
Ребенок:
Хрустальный
хрустальный стаканчик.
Стеклянный
стеклянный градусник.
Грязные
грязные шлепанцы
Хрупкая
хрупкая скорлупа
Крупные
крупные снежинки.

Аналогично проводится работа со словосочетаниями: скользкая тропинка, красная гвоздика, сладкая клубника, грозная дворняга, просторный спортзал, крошечный светлячок, прозрачный графинчик, свободный троллейбус, светлые звездочки, степная станция.

из 187
Предыдущая    Следующая
 
Реклама
Авторизуйтесь