Четверушкина Н.С. Слоговая структура слова:система коррекционных упражнений для детей 5-7 лет.

Стр. 150

Ход игрового упражнения.

Логопед предлагает ребенку закончить предложение словом с противоположным значением.

Логопед:	Ребенок:
Шепчут тихо, а кричат …	громко.
Ночью темно, а днем …	светло.
Отдыхать легко, а работать …	трудно.
Сегодня мне весело, а вчера был…	грустно.
Я живу от школы далеко, а мой друг …	близко.
В комнате чисто, а на улице …	грязно.
У коробки дно снизу, а крышка …	сверху.
Когда ешь горчицу, во рту горько, а когда сахар …	сладко.

Упражнение «СКАЖИ, КАК?».

Цель:

1. Учить четко произносить слова слоговой структуры 12-го типа при образовании и употреблении наречий.

2. Расширять и активизировать словарный запас.

3. Развивать слуховое внимание.

Ход игрового упражнения.

Логопед предлагает ребенку закончить предложение словом, отвечающим на вопрос «как?».