§ библиотека мастерская Помощь Контакты Вход —

Четверушкина Н.С. Слоговая структура слова:система коррекционных упражнений для детей 5-7 лет

В каталоге: Логопедия
Прислано в библиотеку: artemliza
Стр. 12
Логопед:
Ребенок:
Дети смотрят (что?)
кино.
Маме подарили (что?)
духи.
У Тани болит (что?)
нога.
Из крана течет (что?)
вода.
Аня купила (что?)
кофе.
Катя пришила зайцу (что?)
ухо.
После весны наступает (что)
лето.
В конюшне стоят (кто?)
кони.
Петя обул (что?)
кеды

Упражнение « ПОДСКАЖИ СЛОВЕЧКО».

Цель:

1.        Продолжать учить четко проговаривать слова 1-го типа слоговой структуры, употребляя имя существительное « кот » в разных падежах.

2.        Развивать слуховое внимание.

Ход игрового упражнения.

Логопед читает стихотворение А. Грачева, ребенок добавляет слово «кот », изменяя его по смыслу.

У норы добычи ждет

Притаившись, серый кот.

Мышь осталась без хвоста,

Убегает от кота,

А теперь и за версту

Не приблизится к коту.

Крыса старая, и та,

Видя грозного кота,

Убежит скорее в дом,

Чтоб не встретиться с котом.

Там дрожит и в темноте

Вспоминает о коте.

(Аналогично проводится работа со словом «вода».)

Грязнулю всегда выручает вода.

Чтобы плыли корабли,

Чтоб варили кисели,

Чтобы не было беды –

Жить нельзя нам без… воды.

Гусь в любую непогоду

Торопится забраться в… воду.

Всегда и везде

Вечная слава… воде.

из 187
Предыдущая    Следующая
 
Реклама
Авторизуйтесь