Упражнение № 65

Цели. Уточнить пространственные отношения, выраженные предлогом К; продолжать учить ребенка распространению предложений определениями.

Содержание. Взрослый предлагает малышу внимательно посмотреть на бабочку (см. рис.) и подумать, к чему или к кому она может подлететь (деревья, цветы, другие растения, обстановка в доме, постройки во дворе дачи и пр.). Если составление предложений с данным предлогом вызывает затруднения, взрослый адресует малыша к схеме и объясняет правило:

Маленькое слово К появляется, когда кто-то или что-то приближается к предмету.

(Поэтому на схеме нарисована стрелка, она обозначает движение.)

Примечание. При ответах взрослый следит за тем, чтобы ребенок составлял полные предложения, акцентировал голосом изучаемый предлог, а также вводил слова-признаки. Если малыш распространяет свои предложения определениями, взрослый эмоционально поощряет такие ответы.

Примеры ответов: Бабочка подлетела к большому красивому цветку. Бабочка подлетела к новой хрустальной люстре. И пр.

Упражнение считается выполненным, когда ребенок составит правильно 10—12 предложений.