§ библиотека мастерская Помощь Контакты Вход —

Ткаченко Т.А. Формирование лексико-грамматических представлений: Сборник упражнений и методических рекомендаций для индивидуальных занятий с дошкольниками

В каталоге: Логопедия
Прислано в библиотеку: Лидочка
Стр. 35

Упражнение № 48

 

Цели. Продолжать учить ребенка отвечать на вопрос целым предложением, правильно употребляя предлог В.

Содержание. Взрослый просит ребенка отвечать целым предложением, каждый раз выделяя голосом «маленькое слово в».

— Куда пойдет мама, если: нужен врач? нужно починить обувь? нужно сшить платье? нужно купить платье? нужно купить овощи? нужно купить лекарство? болит зуб?

— Во что можно завернуть игрушку? (в газету, бумагу, материю, марлю, салфетку, туалетную бумагу и т.д.)

— Где можно мыться, купаться? {ванна, бассейн, река, море, озеро, пруд, ручей, баня...)

 

Упражнение № 49

 

Цели. Учить ребенка составлять предложения по двум опорным картинкам с включением предлога В.

Содержание. Взрослый предлагает малышу посмотреть на пары картинок, соединенные стрелкой (см. рис.), и составить по ним 2—3 разных предложения с «маленьким словом в».

Пример: рыбка — аквариум. Рыбка плаваете аквариуме. Мальчик опустил рыбку в аквариум. Рыбка ест корм в аквариуме и т. п.

 

из 51
Предыдущая    Следующая
 
Реклама
Авторизуйтесь