Гимнастика для щёчных мышц

При проведении артикуляционной гимнастики важная роль отводится упражнениям для щёчных мыши, так как в процессе речи круглые мышцы губ приходят в движение одновременно с напряжением щёчных мышц. От качества и скорости включения в движение щёчных мыши во многом зависит внятность речи.

Упражнения на стимуляцию щёчных мышц:

надувание обеих тёк одновременно (губами удерживается воздух в ротовой полости);

вялый губной выдох (щёки надуваются ненапряжённо);

надувание обеих щёк и имитация полоскания зубов;

надувание щёк попеременно;

набирание воздуха поочередно то пол одну губу, то под другую;

выдувание воздуха поочередно каждым углом рта.

Гимнастика для языка

Как мы уже указывали, у детей с расщеплением губы и нёба, отмечается тенденция к смешению массы языка назад, в полость рта. В результате вся артикуляция происходит в основном в области горла и корня языка. Кончик языка не принимает участия в образовании звуков. Корень языка укрепляется, увеличивается в объёме, но не может осуществлять тонкие, дифференцированные движения, необходимые для образования звуков речи. Поэтому при проведении гимнастики для языка особое внимание уделяется:

стимуляции движений кончика языка, передне-средней и задней части спинки языка;

переключению в передние отделы ротового резонатора;

развитию дифференцированного кинестетического восприятия;

укреплению всего мышечного фона для предстоящей уранопластики (пластики нёба).

Упражнения на стимуляцию движений кончика языка вне рта:

положить язык между губами;

тянуть кончик языка к носу;

тянуть кончик языка к подбородку;

дотронуться кончиком языка до правого угла рта и зафиксировать данное положение;

дотронуться языком до левого угла рта и зафиксировать данное положение;

дотронуться кончиком языка до верхней губы и зафиксировать данное положение;

дотронуться кончиком языка до нижней губы и зафиксировать данное положение;