Литература

1.      Асмолов А. Г. Личность как предмет психологического исследования. - М.: Высш. шк., 1984. - 108 с.

2.      Ашмарин Б. А. Теория и методика педагогических исследований в физическом воспитании: Пособие для студентов, аспирантов и преподавателей.- М.: Физкультура и спорт, 1978. - 223 с.

3.      Березин Ф. Б. и др. Методика многостороннего исследования личности (в клинической медицине и психогигиене)/Ф. Б. Березин, М. П. Мирошников, Р. В. Рожанец - М.: Медицина, 1976. - 176 с.

4.      Битинас Б. П. Алгоритм конструирования одномерной психодиагностической шкалы.- Вильнюс: [Б.и.], 1968.- 26 с.

5.      Битинас Б. П. Многомерный анализ в педагогике и педагогической психологии.- Вильнюс: [Б.и.], 1971.- 347 с.

6.      Бочкарева Т. И., Раев А. И. Методика психологического изучения личности школьника: Учеб. пособие для студентов/ЛГПИ им. А. И. Герцена. - Л. : Изд-во ЛГПИ им. А. И. Герцена, 1963. - 43 с.

7.      Буасси С. А. Способ исследования личности в группе// Вопросы психологии . - 1971. - №3.- С.138-143.

8.      Бутенко И. А. Анкетный опрос как общение социолога с респондентами. - М.: Высш. шк., 1989. - 176 с.

9.      Введение в научное исследование по педагогике: Учеб. пособие для студентов пед. ин-тов/Под ред. В. И. Журавлева - М.: Просвещение, 1988. - 239 с.

10.  Диагностика коммуникативной культуры педагогов и руководителей образовательных учреждений: Метод. рек. для психолого-пед. служб/ Сост. Ю. А. Гагин, В. А. Шрамм, Т. Т. Тимофеева; СПб ГАСУ - СПб.: Изд-во ГАСУ.- 1994. - 57 с.

11.  Диагностика учебно-воспитательного процесса и опытно-экспериментальной работы школы: Учеб. пособие/Авт.- сост. В. Н. Максимова/ ЛОИУУ. - СПб.: Изд-во ЛОИУУ, 1999. - 86 с.