5.2. Лечебно-восстановительная работа в специализированных детских садах

Взаимосвязь лечебно-восстановительной и коррекционно-педагогической работы. Развитие способности зрительного восприятия, зрительной ориентации. Виды детской деятельности:

игры, труд, занятия, бытовая деятельность. Дидактические игры и упражнения для активизации, стимуляции, упражнений зрительных функций. Особенности общеобразовательных занятий на разных этапах лечения.

ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ

Познакомить студентов с медикаментозным лечением в специализированных детских садах для детей с нарушениями зрения. Лекарства, наиболее часто применяемые в детской офтальмологической практике. Обучить студентов навыкам простейших глазных процедур: закапывание капель, закладывание мази, наложение повязок, выворот верхнего века и т. д.

ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

Предлагается провести анализ и конспектирование из методического пособия:

Жохов В. П. и др. Реабилитация детей, страдающих содружественным косоглазием и амблиопией. - М., 1989.