§ библиотека мастерская Помощь Контакты Вход —

Основы психодиагностики. Учебное пособие для студентов педвузов / под общ. редакцией А.Г. Шмелева — Москва, Ростов-на-Дону: «Феникс», 1996

В каталоге: Психология
Прислано в библиотеку: Gardarika
Стр. 337

ПРИЛОЖЕНИЯ

1. КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ ПО МАТЕРИАЛАМ ПОСОБИЯ

 

1.1. ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ

1.      Чем отличается психологическая диагностика от технической, медицинской, профессиональной диагностики?

2.      В каких отношениях между собой находятся диагностические признаки и диагностические категории?

3.      В чем разница между «обследованием» и «исследованием»?

4.      Какое понятие шире: психодиагностика или психологическое тестирование?

5.      В чем разница между «измерительными» и «клиническими» (экспертными) методами в психодиагностике?

6.      Как соотносятся между собой психометрика, дифференциальная психология и психодиагностика?

7.      Какая методика обладает более широкой областью валидности: измеряющая психическое состояние или измеряющее черту темперамента?

8.      В чем выражается системный характер психологического диагноза?

9.      Чем отличаются статистические тестовые нормы от социокультурного норматива?

10.  Как следует интерпретировать «пики» и «провалы» на кривой психодиагностического профиля?

1.2. КРИТЕРИИ ОБЪЕКТИВНОСТИ В ПСИХОДИАГНОСТИКЕ

1.      Чем научная диагностика отличается от магии и колдовства?

2.      Чем научная диагностика отличается от паранаучной диагностики?

3.      Как используется корреляционный эксперимент при создании тестовых заданий в ходе конструирования научного теста?

4.      Как может быть использован метод независимых судей при анализе результатов проективных методик?

5.      Что такое стандартная ошибка измерения?

1.3. ИСТОРИЯ ПСИХОДИАГНОСТИКИ

из 387
Предыдущая    Следующая
 
Реклама
Авторизуйтесь