РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА

Во мне, а не в писаниях Монтеня содержится все, что я в них вычитываю.

Б. Паскаль «Мысли»

1.      Ботвинников А. Д. Организация и методика педагогических исследований. – М, 1981. – 43 с.

2.      Введение в научное исследование по педагогике: Учеб. пособие для студентов педагогических институтов / Ю. К. Бабанский, В. И. Журавлев, В. К. Розов и др.; Под ред. В. И. Журавлева. – М.: Просвещение, 1988. – 239 с.

3.      Внедрение достижений педагогики в практику школы / Под ред. В. Е. Гмурмана. – М.: Педагогика, 1981. – 144 с.

4.      Гершунский Б. С. Россия: образование и будущее (Кризис образования России на пороге ХХI века). Челябинск, 1993. – 240 с.

5.      Загвязинский В. И. Методология и методика дидактического исследования. – М.: Педагогика, 1981. –160 с.

6.      Загвязинский В. И. Методология и методика социально-педагогического исследования. – Тюмень, 1995. – 98 с.

7.      Загузов Н. И. Технология подготовки и защиты кандидатской диссертации. – М., 1993. – 114 с.

8.      Краевский В. В. Методология педагогического исследования. – Самара: Изд-во СамГПИ, 1994. – 165 с.

9.      Кыверялг А. А. Методы исследований в профессиональной педагогике. Таллин: Валгус, 1980. – 334 с.

10.  Леднев В. С. Требования к диссертациям по педагогическим наукам. – М.: ВАК (Экспериментальный совет по педагогике и психологии), 2003, – 60 с.

11.  Новиков А. М. Научно-экспериментальная работа в образовательном учреждении (деловые советы). – М., АПО, 1998. – 132 с.

12.  Полонский В. М. Оценка качества научно-педагогических исследований. – М.: Педагогика, 1987. – 144 с.

13.  Попков В. А., Коржуев А. В. Методология педагогического исследования и дидиактика высшей школы. – М., 2000. – 298 с.