§ библиотека мастерская Помощь Контакты Вход —

Егорова О.В. Звуки М, МЬ, Н, НЬ. Речевой материал и игры по автоматизации и дифференциации звуков у детей 5-7 лет

В каталоге: Логопедия
Прислано в библиотеку: умница
Стр. 18

Взрослый предлагает ребенку послушать рассказ, а потом пересказать его.

Буратиний нос

На Новый год все ребята в детском саду должны были в кого-нибудь нарядиться. Никита решил сделать себе длинный нос и намазать щеки краской, ну, как будто он - Буратино.

Сел Никита на пол, нарезал ножницами бумагу, намазал ее клеем и свернул трубочкой. Посмотрел, а это не нос, а целый носище получился.

- Надоело мне этот Буратиний нос делать, - бурчит Никита. - Лучше привяжу его нитками к голове и буду носорогом.

Начал наматывать нитки. Наматывал, наматывал - ничего не получается. Надулся Никита.

- Наклею его лучше прямо на голову.

Намазал голову клеем и приложил нос. Волосы склеились, а нос набок свалился.

- Надоел мне этот носорог. Лучше приду после Нового года и скажу, что был одет невидимкой, потому они меня и не видели.

(Г.Юдин)

Дифференциация звуков М – Н

 

После того, как поставлены и автоматизированы звуки М, Н, необходимо провести их дифференциацию, чтобы ребенок не путал эти звуки.

Практический материал на дифференциацию звуков М - Н

1.      Повтори слоги.

Ма - на
Ма - на - ма - на
На - ма
Мы - ны - мы - ны
На - ма - на
Мо - но - мо - но
Ма - на - ма
Му - ну - му - ну

 

2.      Повтори слова.

Маша - наша
Мыть - ныть
Рамы - раны
Мил - нил
Мытье - нытье
Комок - конек
Миг - Ник
Мука - наука
Самки - санки
Дама - дано
Дом - Дон
Сама - Саня
Рама - рано
Ком - сон
Дима - Дина
Миша - ниша
Там - тон
Моль - ноль

 

из 21
Предыдущая    Следующая
 
Реклама
Авторизуйтесь