§22. Конфликт школьных клик и рекомендации по поддержанию дисциплины на уроке.

Такой конфликт  бюрократических клик идёт в любой организации – в церкви, в армии, в школе, в полиции, в промышленной корпорации. Нужно рассмотреть особенности  этого конфликта  на примере школы.  Малая группа соратников, тесно сплочённая ради достижения неблаговидных целей, называется кликой. Целью школьных клик является борьба за власть в коллективе [30]. Учителя и ученики в школе создают подобные клики. Клики, состоящие из учеников, используют такое средство для достижения власти, как целенаправленный срыв урока и борьба против учителя. Клики преподавателей ведут между собой соперничество за ключевые посты  и за размер нагрузки в школе. Объединение в клики позволяет людям более успешно делать карьеру в бюрократической организации в рамках процесса вертикальной мобильности. Одиночка не способен иметь успех в административной карьере. Самую высокую склонность к общению и к объединению в клики имеет спикер. Самую низкую склонность к общению и к объединению в клики имеет теоретик, который является прирождённым одиночкой. Поэтому максимальный успех в административной карьере имеют спикеры, а минимальный успех в административной  карьере имеют теоретики. Иногда спикеров  увольняют за принадлежность к оппозиционной клике и за слишком большие властные амбиции. Психологи в случае поражения своей клики предпочитают предать своих вчерашних друзей и перейти на сторону победителя. Техники не проявляют большого стремления к власти и не принимают  активного участия в борьбе преподавательских клик. Они стараются точно выполнять приказы существующего руководителя и  не высказывать публично сомнений в отношении его руководящих способностей. Подобным образом ведут себя и теоретики. Господствующая преподавательская клика формируется вокруг директора. Иногда возникает процесс соперничества между кликами за влияние на директора. Иногда возможны бунты преподавателей на педсовете против нового директора и коллективные жалобы в вышестоящие инстанции в том случае, если  лидеры преподавательских клик сочли его слабым руководителем. Новому руководителю требуется время для того, чтобы укрепить свою власть и сформировать господствующую клику вокруг себя. После выполнения этой первоочередной задачи  можно переходить к увольнению лидеров оппозиционных клик. Иногда соперничество преподавательских клик достигает такого накала, что педколлектив становится похож на «клубок змей». Это положение усугубляется из-за незначительного количества или полного отсутствия мужчин в составе педколлектива, т. к. женщины по своей природе являются более искусными при распускании слухов и при разыгрывании сцен унижения противника, менее способными к беспрекословному подчинению в рамках бюрократической иерархии. Эту особенность женщин можно объяснить тем фактом, что доля психологов среди женщин несколько выше, чем среди мужчин.