В раздел 2 «Основные задачи Школы»

2.1. …

2.2. Для реализации основных задач Школа имеет право:

а) самостоятельно разрабатывать, принимать и реализовывать образовательные программы с учетом требований государственных образовательных стандартов;

б) самостоятельно разрабатывать и утверждать годовой учебный план, годовой календарный учебный график, индивидуальные (для каждого учащегося) последовательности освоения программы и расписание занятий (недельное, месячное или на четверть);

в) выбирать формы, средства и методы обучения и воспитания, учебные пособия и учебники;

г) выбирать систему оценок, форму, порядок и периодичность промежуточной аттестации обучающихся; …

Раздел 3. Образовательный процесс

3.1. Школа осуществляет образовательный процесс в соответствии с уровнем общеобразовательных программ трех ступеней образования:

первая ступень – начальное образование (нормативный срок освоения – четыре года);

вторая ступень – основное общее образование (нормативный срок освоения – пять лет);

третья ступень – среднее (полное) общее образование (нормативный срок освоения – два года).

Школа может реализовывать специальные коррекционные образовательные программы 7 и 8 видов.

3.1.1. Задачами начального общего образования являются: … обеспечить овладение каждым обучающимися общими умениями коммуникации, основными навыками учебной деятельности, рефлексии, коллективного труда, нормами социальной жизни, универсальными способами мыследеятельности ...

3.1.2. Задачами основного общего образования являются: … обеспечить овладение каждым обучающимся общими умениями коммуникации, рефлексией, навыками коллективного труда, универсальными способами мыследеятельности, навыками самостоятельной учебной деятельности для успешного усвоения содержания общеобразовательной программы ...

Исходя из запросов обучающихся и их родителей (законных представителей), при наличии соответствующих условий в Школе может быть введено обучение по различным профилям и направлениям.