Весна в Узбекистане начинается рано — в феврале. Весна — самый влажный сезон года. Температура воздуха в марте достигает 10—15°, в апреле 20°, а на юге в отдельные дни даже 35°. Благодаря этому бурно развивается растительность, рано оживает животный мир. В марте цветут плодовые деревья, начинается сев хлопчатника, а в апреле дают урожай некоторые овощные культуры, в мае плодоносит черешня и тутовник (шелковица). Иногда становится холодно, температура опускается до 0° и ниже. Такие весенние заморозки наносят большой ущерб садам и сельскохозяйственным растениям.

Весной в горах наблюдаются сели. На равнинах весна короткая. Лето начинается в мае. Погода летом устойчивая; небо безоблачное, ясное; днем стоит сильная жара, лишь ночью становится прохладнее. Летом на равнинах осадков почти не бывает. Из-за сильной жары и испарения почва пересыхает, засыхают пустынные растения. В горах лето короткое и прохладное.

В сентябре погода мало отличается от летней. Только в конце сентября и в октябре она начинает меняться. Дни становятся короче, ночи — прохладнее. Понижается температура. С ноября начинают выпадать осадки. В горах осень начинается раньше; и быстро наступают холода. Зима начинается в декабре. Погода зимой неустойчивая. Холодные дни часто сменяются теплыми, выпадают осадки, в виде дождя и снега. Случаются годы, когда бывают сильные морозы, температура воздуха опускается до 25—35°. В северной половине Кызылкума, низовьях Амударьи и на плато Устюрт зима холодная и продолжительная. Высоко в горах зима очень суровая и длится 6—7 месяцев. Здесь выпадает много осадков, особенно снега, который долго не тает.

После рассказа учитель задает вопросы по содержанию новой темы; 1. Какие факторы влияют на формирование климата? 2. Как изменяется в течение года температура воздуха на территории Узбекистана? 3. Почему неравномерно распределяются осадки на территории республики? 4. На какой сезон года приходится больше всего осадков?

Учитель демонстрирует кинофильм «Времена года» и проводит беседу по содержанию. Затем раздает на парты ученикам картины, изображающие времена года, демонстрирует тематические альбомы «Времена года» и предлагает ученикам рассказать: почему они считают, что на картине изображено данное время года. Назвать признаки, характеризующие времена года.