1.      Знакомство с написанием прописной буквы Ш.

Какую букву напишете: строчную или прописную?

«Шар воздушный, непослушный, вместе с ветром убежал, а куда? И не сказал».

2.      Учитель показывает на доске написание прописной буквы Ш.

Ученики конструируют букву из проволоки или ниток. Рассматривают букву в тетради, обводят ее элементы по точкам или накладывают на них прозрачную бумагу и обводят (копируют) элементы.

Обведение узора, нахождение в нем одного из элементов прописной Ш. Запись элементов букв, буквы Ш идет под руководством учителя.

Затем дети знакомятся с соединением букв, читают слог шу, составляют с ним слова и записывают в тетрадь. Читают предложение, вставляют в него слово Шура. Записывают слово, а затем и все предложение.

3.      Работа с кассой букв и слогов.

Под диктовку учителя дети составляют слова в кассе букв и слогов: Шарик, Паша, Пушок, Саша.

4.      Разучивание скороговорки «На окошке крошку мошку ловит ловко лапкой кошка».

Строчная и прописная буквы ш, Ш (с. 5).

1.      Конструирование букв из предложенных элементов.

Дети рассматривают вверху страницы элементы и записывают буквы: Ш, И, Л, У, ш, и, л.

2.      Работа в тетради.

Учитель напоминает детям написание букв Ш, ш. Ученики читают и записывают слово шина, запоминают написание слога ши, накладывают кальку на слово тишина и обводят только слог ши.

Дети читают предложение и записывают его самостоятельно.

3.      Работа с кассой букв и слогов.

Составление слов: шина, тишина; предложения: Шура читала книгу.

Строчная буква ж (с. 6).