"От слова к слову"

Цель: учить детей последовательно называть предметы труда и подбирать картинку с изображением человека соответствующей профессии.

Игровые действия: последовательное называние изображенных картинок, с ориентиром на стрелки - пунктиры, называние и подбор картинки с изображением человека данной профессии.

Оборудование игры: карты, на которых изображены предметы труда; картинки соединены между собой пунктирной линией, одна за другой; в одном из углов, у края стрелки, ограничено свободное место, на которое необходимо положить картинку с изображением человека, которому нужны для работы данные вещи.

Ход игры: ребенок называет последовательно картинки, в конце находит нужное изображение человека соответствующей профессии.

6. Детская литература по ознакомлению с трудом взрослых

Народные песенки и потешки

Александрова 3. В школу. Света. Алексин А. Первый день.

Барто А. Машенька. В школу. Девочка чумазая. Урок в саду. Я выросла.

Берестов В. Читалочка. Лисица-медсестра.

Благинина Е. Аленушка. Вот какая мама.

Болъшшщов М. У самого синего моря.

Винокуров И. Сквозь буран.

Воронкова Л. Подружки идут в школу. Маша-растеряша.

Воронько П. Спать пора.

ГабеД. Моя семья.

Галиев Ш. Баю-баю. Купили телефон. Купили снег.

Гарей Ю. Колыбельная.

Демьянов И. До свиданья, детский сад!

Драч И. Врач.

Житков Б. Железная дорога из серии "Что я видел".

Заславский В. Ночное такси.

Заходер Б. Сапожник. Переплетчица. Портниха. Птичья школа (в сокращении).

Ильин М. Сегал Е. Машины на нашей улице.

Кассиль Л. Тетя-Тоня. Твои защитники. Сестра.

Капутикян С. Маша обедает. Хлюп-хлоп.

Калинина Н. Как ребята переходили улицу.

КардашоваА. Наш доктор.

Коршунов М. Едет, спешит мальчик.

Куклик Л. Кто как одет.

Ладгзынь А. Целый день у нас работа.

Ладонщиков Г. Кукольная колыбельная. Зазвонил будильник. Мастерица. Лечу куклу. Наши полотенца. Андрюша. Мой мишка. Я одеться сам могу... Не скучаю. ...Я под краном руки мыла... Про себя и про ребят. Кукла Катя.