Индивидуальные занятия должны быть внесены в сетку общего расписания.

К коллективным формам организации учебного процесса по обучению произношению помимо уроков и индивидуальных занятий относятся фонетические зарядки. Они проводятся ежедневно по 3—4 мин.

Исходя из сказанного, при анализе работы логопеда по обучению произношению следует обратить внимание на следующие вопросы:

1.      как выполняется учебный план (уроки и индивидуальные занятия);

2.      проводятся ли фонетические зарядки;

3.      существует ли расписание индивидуальных занятий и как оно соблюдается;

4.      обеспечено ли проведение индивидуальных занятий в случае болезни педагога, как фиксируются занятия в фонетическом дневнике теми, кто заменяет основного педагога;

5.      как распределены часы на индивидуальные занятия между педагогами;

6.      как обеспечиваются подготовка и повышение квалификации учителей, ведущих индивидуальные занятия.