5.1.2. Как организуется непрерывная практика?

Вначале лучше организовать и провести установочную конференцию, на которой студенты получат необходимую информацию о требованиях к практике, ее содержании, задачах, о необходимой отчетной документации. Неплохо организовать встречу с логопедами-практиками базовых детских садов, которые помогут студентам наладить деловые контакты, установить преемственность между вузом и базовыми для практики учреждениями, ввести практикантов в курс дела.

Для прохождения непрерывной логопедической практики студентам предоставляется трехнедельный учебный отпуск без содержания. При необходимости дополнительно включаются дни для проезда к месту прохождения практики и обратно. Направление на практику студент получает на руки и предъявляет непосредственно администратору учреждения.

Практика проводится по месту жительства студентов. Об условиях прохождении практики, ее сроках студенты договариваются с администрацией самостоятельно.

К квалификации руководителя практики предъявляются следующие требования. Учитель-логопед должен иметь специальное дефектологическое образование, стаж работы не менее десяти лет и квалификацию высшей категории. Группа должна быть укомплектована с учетом основных требований: по возрасту и ведущему речевому дефекту. При отборе детей обязателен нормальный слух и интеллект. В дошкольном учреждении обязательно наличие логопедического кабинета, оборудованного согласно нормативам. Количество детей не должно превышать двенадцать человек.