§ библиотека мастерская Помощь Контакты Вход —

Поваляева М.А. Справочник логопеда - Ростов-на-Дону: «Феникс», 2002

В каталоге: Логопедия
Прислано в библиотеку: ANGELIKA
Стр. 108

3.4.4. Специфика комплексного коррекционного воздействия при гиперкинетической форме дизартрии

 

Таблица 3.2

 

Медицинское воздействие
Логопедическая работа (строится по аналогии, присущей дизартрии, но имеет свою специфику)
Кинеэотерапия (массаж)
Медикаментозный фон
1. Все приемы массажа и гимнастики проводятся на фоне медикаментозного и физиотерапевтического лечения (назначает врач)
2. Характер и деятельность массажа обязательно должны продумываться строго индивидуально,
3. Наибольший эффект достигается при включении элементов коррекционной дыхательной гимнастики до массажа и между отдельными приемами.
4. Кожа массируемой поверхности должна быть сухой и чистой.
5. Массаж ограничивают легким поверхностным поглаживанием мышц шеи, затылка, плечевого пояса, груди, боковых мышц туловища по ходу лимфатических сосудов. При необходимости подключается точечный массаж по методике К.А.Семеновой
1. Проводится до массажа, за 40 мин до занятий.
2. Эффективны: циклодол, тропацин, пирогенал, алоэ,АТФ.
3. Лиорезал снижает интенсивность гиперкинезов.
4. Амедин - уменьшает оральные синергии, улучшает сон.
5. Проводится дегидрационная терапия (бура, сульфат натрия, магния).
6. 1-3 раза в год назначают биостимуляторы (ноотропил)
1. Необходимо подобрать позу, при которой у ребенка количество гиперкинезов сводится к минимуму.
2. Активно использовать метод ИЛГ (интенсивной локальной гипотермии), втирание анестизирующих растворов (по показанию врача).
3. Для подавления синкинеэий желательно, чтобы конечности имели опору.
4. Важна поэтапная отработка ритмичных движений артикулярного аппарата с синхронной подачей дыхательной струи воздуха и голоса.
5. Отработка звуков строится с учетом минимальной смены артикуляционных укладов, что повышает эффективность результатов (шу, шо, ша, ши, со, см, со, су).
6. Основные направления логопедической работы зависят от формы звукового расстройства речи (см. первая, вторая, третья формы, табл. 3.3)

 

из 413
Предыдущая    Следующая
 
Реклама
Авторизуйтесь