§ библиотека мастерская Помощь Контакты Вход —

Педагогическая антропология: Учебное пособие / Авт

Прислано в библиотеку: Sorokin
Стр. 43

8.      становление бунтарства;

9.      этноцентризм и воспитание?

11.  О каких источниках и ресурсах идет речь в следующем высказывании Б. Г. Ананьева: «первоначальное и начальное обучение, общее образование суть ступени единого процесса, питающегося одними и теми же источниками и постоянно воспроизводимыми одними и теми же ресурсами»?

12.  Попытайтесь опровергнуть аксиому единства общего, особенного и отдельного в человеке и в истории человечества. С какими трудностями при осуществлении этой попытки вы сталкиваетесь?

13.  Почему педагогу в такой огромной степени полезна история развития личности, ее способностей и характера?

14.  При каких условиях воспитатель в состоянии почерпнуть средства воспитания в самой природе человека?

15.  Приведите примеры педагогической интерпретации данных физиологии и психологии, взятые из трудов К. Д. Ушинского по педагогической антропологии.

16.  Прокомментируйте высказывание К. Д. Ушинского: «К обширному кругу антропологических наук принадлежат: анатомия, физиология и патология человека, психология, логика, филология, география, статистика, политическая экономия и история в обширном смысле, куда мы относим историю религии, цивилизации, философских систем, литератур, искусств и собственно воспитания... Но неужели мы хотим, спросят нас, чтобы педагог изучал такое множество обширных наук, прежде чем приступить к изучению педагогики? Мы ответим на этот вопрос положительным утверждением. Все, что способствует приобретению педагогами точных сведений по всем тем антропологическим наукам, на которых основываются правила педагогической теории, содействует и выработке ее. Но нельзя требовать от воспитателя, чтобы он был специалистом во всех тех науках, из которых могут быть почерпаемы основания педагогических правил. Можно же и должно требовать, чтобы ни одна из этих наук не была ему совершенно чуждою, чтобы по каждой из них он мог понимать, по крайней мере, популярные сочинения и стремился, насколько может, приобрести всесторонние сведения о человеческой природе, за воспитание которой он берется».

из 627
Предыдущая    Следующая
 
Реклама
Авторизуйтесь