11.3.2. Выделение объекта и предмета исследования

«Определяя объект исследования, — пишет В.В.Крае-вский, — следует дать ответ на вопрос: что рассматривается А предмет обозначает аспект рассмотрения, дает пред-тение о том, как рассматривается объект, какие новые отношения, свойства, аспекты и функции рассматривает данное исследование... Точное определение предмета избавляет исследователя от заведомо безнадежных попыток «объять необъятное... Формулирование предмета исследования — результат учета задач, реальных возможностей и имеющихся в науке эмпирических описаний объекта, а также других характеристик исследования» (Краевский 1994,с. 124-125).

При этом, как справедливо замечает В.Н.Дружинин, «понятие «объект психологического исследования» по своим качествам будет тождественен понятию «субъект исследования», поскольку и в том и в другом случае познает и действует человек, а «когда человек познает человека, то всегда возможна смена позиций» (в любых других науках, кроме психологии такое немыслимо, например, образец горной породы никогда не сможет «наблюдать» исследующего его минеролога...) (см. Дружинин, 1994, с. 66). Рассмотрение предмета психологического исследования приводит к выделению «двух основных противоречий психологического эксперимента: противоречия между задачей экспериментатора исследовать испытуемого как объект и невозможности решить эту задачу без включения испытуемого в качестве субъекта экспериментальной деятельности» (там же, с. 66). Еще С.Л.Рубинштейн подчеркивал, что «для принятия испытуемым экспериментальной задачи экспериментатор должен перейти вместе с испытуемым на позицию участника совместной деятельности, направленной на решение общей жизненной задачи, выходящей за пределы экспериментальной ситуации» (цит. по Дружинин, 1994, с. 74).

При определении возможного объекта профориент а-ционного исследования можно исходить из предположения о многоуровневой организации психического, которое в разных своих проявлениях (и на разных уровнях) характеризуется способностью к самостоятельности, автономии, непредсказуемости, внутренней активности (см. Главу 9):