РИСОВАНИЕ НА ТЕМУ «МОЯ КОМНАТА»

Материал к занятию: силуэтные изображения мебели, окна и т. д., фланелеграфы.

Ход занятия. Дети по памяти воспроизводят на фланелеграфе расположение мебели и других предметов одной из комнат в их квартире.

Педагог направляет их внимание на мысленное восприятие комнаты относительно и во взаимосвязи всех предметов в ней. После завершения работы на фланелеграфе дети рассказывают о том, как выглядит их комната, как расположены предметы в ней.

После этого дети рисуют комнату, предметы быта в ней. Если дети затрудняются в самостоятельном рисовании или по состоянию зрения им трудно выполнить работу, они могут пользоваться приемами обводки. Это особенно надо учитывать после хирургической операции или в процессе лечения, когда у детей выключен лучше видящий глаз и они ориентируются больным глазом, где низкая острота зрения в пределах слепоты с остаточным зрением или слабовидения.