Список литературы

1. Пособия для родителей

1.1. Воспитание ребенка с нарушениями зрения в семье /под редакцией Л.И. Солнцевой и В.П. Ермакова, - М.1979 г./

1.2. Воспитание слепых детей дошкольного возраста в семье /под редакцией В.А. Феоктистовой - М. Логос, 1993 г./

1.3. Л.И. Солнцева, С.М. Хорош. Советы родителям по воспитанию слепых детей раннего возраста - М. ВОС. 1983 г.

1.4. А.М. Кондратов.           Если ребенок не видит. - М. ВОС 1991 г.

1.5. Обучающие пакеты для членов семьи человека с нарушениями зрения (№1,2,3) /Институт раннего вмешательства, Санкт-Петербург, 2001 г. под редакцией Клочковой Е.В.)

1.6. Анн-Мари Хартман. Поиграй со мной. - НОУПК «Санкт-Петербургский Институт раннего вмешательства» 1998 г.

1.7. Леа Хювяринен «Зрение у детей: нормальное и с нарушениями» 1996 г. изд. «Петербург - XXI век» Санкт-Петербург

1.8. Михаэль Брамбринг «Воспитание слепого ребенка раннего возраста в семье», 2003 г. «ACADEMA» , г. Москва.

1.9. Азарян Р.Н. Обучение слепых и слабовидящих детей правильной ходьбе. - М.: ВОС 1989.

1.10. Ермаков В.П., Якунин Г.А. Развитие, обучение и воспитание детей с нарушениями зрения. - В.Пышма, 1997.

1.11. Маллаев Д.М. Игры для слепых и слабовидящих. - М: Сов. спорт.1992.

1.12. Обучение и коррекция развития дошкольников с нарушениями зрения. - СПб.: Образование.1995

1.13. Проблемы воспитания и социальной адаптации детей с нарушениями зрения /Под ред. Л.И. Плаксиной. - М.: ИКП РАО. 1995

1.14. Витковская А.М. Обучение слепых преддошкольников предметным действиям с игрушкой // Современные теоретические, экспериментальные и методические проблемы тифлологии / Сб. науч. тр.- СПб., 1997.- С.9-15.

1.15. Как помочь слепому малышу: Рекомендации для семьи, имеющей ребенка с дефектами зрения / Рекомендации подгот. Всемир. орг. здравоохранения. Женева, 1989 г. // Соц. обеспечение.- 1999.- N 4.- С. 29-31: рис.

1.16. Насибулова Е. Иногда мне приходит в голову: (О том, как незрячий ребенок в полтора года узнает мир по звукам и запаху) // Шк. вестн.- 2001.- # 5.- С. 9-11.