§ библиотека мастерская Помощь Контакты Вход —

Ефименкова Л.Н., Садовникова И.Н. Формирование связной речи у детей-олигофренов

Прислано в библиотеку: sL49877
Стр. 60

ИГРЫ

Гуси-гуси

Отмечается место — дом гусей. «Гуси» гуляют на «лужайке».

Логопед. Гуси-гуси!

Ученики. Га-га-га!

Логопед. Есть хотите?

Ученики. Да-да-да!

Логопед. Ну, идите!

Ученики. Нам нельзя.

Логопед. Почему?

Ученики. Серый волк под горой — не пускает нас домой!

Логопед. Ну, летите, как хотите!

«Гуси» бегут к дому, «волк» бросается ловить их. «Гуси» собираются в «домике». Пойманный становится «волком». Игра повторяется.

Светофор.

У ведущего три кружочка: зеленый, желтый, красный. Ведущий — светофор.

Ведущий поднимает красный кружок.

Ребята (хором). Красный — ясно, путь опасный!

Ведущий поднимает желтый кружок.

Ребята (хором). Желтый — тоже подожди!

Ведущий поднимает зеленый кружок.

Ребята проходят мимо и говорят: «А зеленый впереди — проходи!»

Если кто-либо из детей задержался, ведущий спрашивает: «Где ты был до сих пор?»

Опоздавший. Задержал светофор.

Игра повторяется, роль ведущего передается кому-нибудь из детей.

Зайцы

(«Зайцы» скачут на полянке).

Ведущий. Зайцы серые играют.

Зайцы. Скок да скок! Скок да скок!

Ведущий. В лесу ягоды сбирают.

Зайцы. В кузовок, в кузовок!

Ведущий. Ой, красивая лужайка.

Зайцы. А за нею лес, лес...

(Зайцы разбегаются в разные стороны.)

Ведущий. Опасайтесь только, зайки, не то волк вас съест!

Наигрались, зайки, спите,

Только лес не уснет...

(«Зайцы» отдыхают: садятся на корточки, руки — под щечку.)

Ведущий. Зайцы серые, бегите!

Зайцы. Волк идет! Волк идет!

Кто умеет?

Детям раздаются карточки с отрывками текста стихотворения.

Ведущий. Кто умеет утром сам просыпаться по часам?

1-й ученик. Я умею по часам просыпаться утром сам!;

Ведущий. А умеете в порядке содержать свои кроватки?

2-й ученик. Я умею на кроватке простыню расправить гладко.

из 160
Предыдущая    Следующая
 
Реклама
Авторизуйтесь