Намечаемая нами работа достигнет всех поставленных перед ней целей только в том случае, если лицо, ведущее ее, будет удовлетворять ряду требований. Педагог должен:

— любить природу той подлинной непритворной любовью, которая одна передается детям;

— хорошо знать местность, в которой он будет жить с детьми;

— точно владеть номенклатурой в пределах тех явлений, в  которых он: будет детей ориентировать;

— составить план работы, наметить, с чем он будет детей знакомить, какие экскурсии будут им проведены;

— составить список тех стихотворений, сказок, тем для рассказов, которыми он будет закреплять воспринимаемую детьми живую действительность;

— все стихотворения он должен знать наизусть и по возможности владеть мастерством их чтения, равно как мастерством рассказывания.

Выдвинутые нами положения педагогической работы относятся ко всем временам года, но ни одно из них не гарантирует успеха дела в той мере, как лето, со всеми, характеризующими его богатыми возможностями.