§ библиотека мастерская Помощь Контакты Вход —

Борякова Н.Ю., Касицына М.А. Психолого-педагогическое обследование детей с задержкой психического развития в условиях специального детского сада

В каталоге: Психология
Прислано в библиотеку: yazva13
Стр. 10

Блок 5. Исследование пространственно-временных ориентировок и представлений.

= Ориентировка в собственном теле и пространственных отношениях предметов (ориентировка в частях тела, различение правой и левой стороны, ориентировка в пространстве от себя, на плоскости, в тетради, узнавание пространственноориентированных знакомых букв и цифр).

= Понимание и словесное обозначение пространственных отношений:

- понимание и употребление предлогов и наречий, обозначающих расположение объектов в пространстве по вертикальной оси;

- понимание и употребление предлогов и наречий, обозначающих расположение объектов в пространстве по горизонтальной оси, в том числе и в ситуации право-левой ориентировки;

- понимание логико-грамматических конструкций отражающих пространственные отношения на наглядном материале .

- Понимание временных последовательностей и ориентировка в интервалах времени и понимание логико-грамматических конструкций отражающих временные отношения в наглядной форме.

из 21
Предыдущая    Следующая
 
Авторизуйтесь