Шнейдер Л.Б., Вольнова Г.В., Зыкова М.Н. Психологическое консультирование. Учебное пособие для студе

Стр. 47

Упражнение 24: Главные мотивирующие факторы в работе

Цель: убедить участников, что совершенно необходимо быть внимательным при изучении факторов работы.

Материалы: По копии бланка «Факторы работы» для каждого участника, ручки и карандаши.

Каждый участник получает копии бланка «Факторы работы» и оценивает приведенные факторы по 12-балльной системе (1 — высшая оценка, 12 — низшая). Результаты заносятся в первую колонку. Затем группа разбивается на подгруппы, обсуждает приведенные факторы и вырабатывает совместную оценку факторов работы психологов, которую заносят в следующую свободную колонку. Далее идет обмен мнениями между подгруппами.

Бланк «Факторы работы психологов»

1. возможность карьерных перспектив и продвижения
2. контроль над объемом работы
3 свободный рабочий график
4 возможность профессионального развития и обучения
5. безопасность работы
6 открытое общение и хороший микроклимат в коллективе
7. заработная плата
8. размеры организации
9. стимул работы (поощрения)
10 возраст организации или учреждения
11. сфера деятельности, область приложения усилий (спорт, школа, клиника, рекламное агентство и пр )
12. тип деятельности (диагностика, консультирование, коррекция и др )
другое

Вопросы для обсуждения: насколько согласованными оказались мнения в оценке факторов работы? Что оказалось наиболее важным в приведенном списке факторов? Нужно ли учитывать данные факторы при принятии решения об устройстве на работу? Какая работа прошла лучше: индивидуальная или групповая?

Шнейдер Л.Б., Вольнова Г.В., Зыкова М.Н. Психологическое консультирование. Учебное пособие для студентов высших учебных заведений. Серия "Серебряная сова"

Упражнение 24: Главные мотивирующие факторы в работе