§ библиотека мастерская Помощь Контакты Вход —

Шнейдер Л.Б., Вольнова Г.В., Зыкова М.Н. Психологическое консультирование. Учебное пособие для студентов высших учебных заведений. Серия "Серебряная сова"

В каталоге: Психология
Прислано в библиотеку: zedain
Стр. 30

1г. Завершающая диагностика

Инструкция: завершите предложения.

1. Во время занятий............

2. Мне понравилось, что.........

3. Насчет.............

4. Неудачным было...........

5. Если бы............

6. Я чувствовал (а)...........

7. Видеть со стороны.............

8. Мой образ............

9. Главное в том, что.................

10. Я и группа...................

11. А ещё..................

image002.jpg

2. Практическая психология

Упражнение 1: Пословицы (Е.А. Климов)

Цель: умение сопоставлять житейские и научные знания, быстро их предъявлять, изучение психологических признаков труда в народном сознании.

Участники работают индивидуально. Ведущий дает студентам следующую инструкцию к выполнению работы: «Я буду зачитывать не спеша в алфавитном порядке народные пословицы, называя их порядковые номера. В этих пословицах — проявлении народной мудрости — можно усмотреть идеи, соотносимые с психологическими признаками труда (сознания людей как деятелей). Напоминания об этих признаках приведены в таблице в виде кратких формулировок, «ключевых выражений». Таблица предъявляется студентам, и они перерисовывают ее в свою тетрадь.

Смысл признака
Номера соответствующих пословиц
Предвосхищение ценного итога
 
Сознание обязательности итога
 
Ориентировка в орудиях, средствах работы
 
Осознание системы межличностных отношений
 

Участники проставляют называемые номера пословиц в тех горизонтальных графах, «строках» бланка, в которых указан признак труда, согласующийся, по их мнению, со смыслом пословицы.

Фразеологизмы:

1. А воз и ныне там.

2. А ларчик просто открывался.

3. Артельный (общий) горшок гуще кипит.

из 173
Предыдущая    Следующая
 
Авторизуйтесь