Все вышесказанное определяет цели и задачи преподавания психологии по данным образовательным программам:

1.         обучение психологическим знаниям как составной части мировоззрения и общей культуры;

2.         знакомство с методами психологического познания и психологической практики;

3.         обучение психологии как средству познания других людей;

4.         обучение психологии как средству самопознания;

5.         обучение психологии как средству саморазвития;

6.         профессиональная ориентация.

7. Программы начальной и основной школы

Начальное общее образование и основное общее образование являются соответственно первой и второй ступенями школьного образования.

На первой ступени — в начальной школе — учащиеся обучаются чтению, письму, счету, овладевают элементами творческой самореализации, культурой речи и поведения, основами личной гигиены и здорового образа жизни. В этот период происходит интенсивное умственное развитие, формирование приемов учебной деятельности, способностей самостоятельного приобретения знаний и их применения при решении познавательных задач, развиваются коммуникативные умения детей. Психология как отдельный учебный предмет редко изучается в этот период, хотя элементы психологических знаний, так или иначе, используются в других предметах, а также во внеклассных мероприятиях психологического характера.

Вторая ступень школьного образования — основная школа — направлена на усвоение учащимися знаний о природе, обществе, человеке. У них развиваются умения и навыки в разнообразных видах предметно-практической, познавательной и духовной деятельности. Учащиеся осваивают общие способы теоретического мышления, овладевают методами научного познания, механизмами самоорганизации личности; происходит интенсивное социальное развитие и самоопределение личности, формируются профессиональные намерения.