2.      Занятие проводится в форме деловой игры «Студенческая научная конференция на тему «Педагог, который хочет музыкально развивать ребенка. Кто он?». Подготовьте устное выступление, вопросы к другим участникам конференции, будьте готовы ответить на вопросы экспертов и оппонентов.

В ходе дискуссии вам необходимо:

·         раскрыть сущностные характеристики педагогической деятельности;

·         интерпретировать (объяснить) наиболее привлекательную для вас концепцию профессиональной педагогической деятельности;

·         определить содержание основных задач, которые решает педагог в контексте выбранной концепции профессиональной педагогической деятельности;

·         обосновать значимость решения обозначенных задач в развитии ребенка дошкольного возраста;

·         сформулировать желаемые качества, необходимые педагогу, музыкально развивающему детей.

Критерии оценки и самооценки:

1.      владение приемами анализа психолого-педагогической литературы и умениями сопоставлять взгляды разных авторов на обсуждаемую проблему;

2.      творческая интерпретация научно-педагогического знания;

3.      системность, концептуальность, целостность изложения;

4.      умение вести научную дискуссию;

5.      оригинальность презентации материала, наглядность, практико-ориентированность, свободное общение с аудиторией;

6.      доступность изложения для аудитории;

7.      удовлетворенность разработчиков продуктом коллективной деятельности и собственным участием в подгрупповой работе.