Невозможность построения полноценного дидактического процесса с помощью обучающего автомата-робота доказывается в работе [1]. Действительно, дидактический процесс, являющийся совокупностью процессов учения и обучения, и есть сложная динамическая система действий учащегося по самостоятельному освоению знаний, умений, навыков (ЗУН) и управления этой деятельностью со стороны преподавателя. При определенном уровне сложности «управляемого» возможно только интеллектуальное управление. В противном случае из двух основных видов отношений компонентов системы – взаимодействия и воздействия – становится возможным только второе. Поскольку уровень развития современных информационных технологий не позволяет реализовать интеллектуальную систему, авторы делают вывод о том, что замена преподавателя-человека на информационные технологии без потери качества обучения в принципе невозможна.

1.2. О роли практикума в работе преподавателя дистанционного обучения.

Иными словами, пытаясь исключить преподавателя из системы обучения и дистанционного обучения в частности, мы тем самым сводим процесс обучения к самообучению, самообразованию. Причем качество такого самообучения отнюдь не выше, чем самообучение по проверенным, учебникам высокого качества на традиционных бумажных носителях. Опасности для системы высшего образования, проистекающие из такого понимания дистанционного обучения (ДО), а также исторически сложившаяся негативная практика ДО как дидактически ослабленного варианта заочного обучения хорошо осознаются вузовской общественностью и время от времени поднимаются в печати, например, в статье Н.Д. Кликунова [2]. Под ДО автор понимает «процесс, при котором студент получает набор учебных пособий и учебных заданий в текстовой или электронной форме, выполняет их, пересылает в вуз и в зависимости от успешности или неуспешности выполнения продолжает учебу». Перед нами представление о типичной кейсовой технологии. Сам автор отмечает возможность сетевого («через Интернет») обучения, но, по-видимому, не считает его сколько-нибудь распространенным или существенно меняющим суть проблемы. При этом назначением ДО является исключительно удаленное обучение по доступной цене.