§ библиотека мастерская Помощь Контакты Вход —

Блинова Л.Н. Диагностика и коррекция в образовании детей с задержкой психического развития: Учеб. пособие

Прислано в библиотеку: katlen
Стр. 91

Пословицы и задачи на развитие логического мышления (словесные игры)

Пословицы

Без букв и грамматики не учатся и математике.

Языком не спеши, а делом не смеши.

У семи нянек дитя без глаза.

Семь бед - один ответ.

Семеро одного не ждут.

Семь раз отмерь, один раз отрежь.

Словесные игры

Сын моего отца, а мне не брат. Кто это?

(Я сам)

За какое местоимение спрячем букву «ц», чтобы получить название животного?

(Заяц)

К какому местоимению можно добавить существительные «беда», «корь», «сень», чтобы получить новые существительные?

(Я, якорь, ябеда, ясень)

К какому дереву надо прибавить местоимение «вы», чтобы получилось грамматическое понятие, без которого невозможно чтение?

(Буквы)

Какое местоимение читается одинаково слева направо и справа налево?

(Они)

Какое число записывается тремя буквами и тремя цифрами?

(Сто - 100)

Какое число записывается семью цифрами и семью буквами?

(Миллион - 1 000 000)

Ты, да я, да мы с тобой. Много ли нас?

(Двое)

У семи братьев по одной сестренке. Сколько всего сестер?

(Одна)

Мать с дочерью, да дочь с матерью, да бабушка с внучкой. Много ли их всех?

(Трое - бабушка, дочь, внучка)

Сидят четыре кошки, против каждой - по три кошки. Сколько всего кошек"1

(Четыре)

Один льет, другой пьет, третий зеленеет да растет.

(Дождь, земля, пшеница)

Тройка лошадей пробежала 30 километров. Поскольку километров пробежала каждая лошадь?

(По тридцать километров)

У чего нельзя найти ни начала, ни конца.

(У кольца)

Горели шесть свечей, две погасли. Сколько осталось свечей?

(Все)

Назвать пять дней подряд, не называя числа, названия этих дней.

(Позавчера, вчера, сегодня, завтра, послезавтра)

Как разделить пять яблок между пятью детьми так, чтобы каждый получил по яблоку, а одно яблоко осталось в корзине?

из 120
Предыдущая    Следующая
 
Авторизуйтесь