Глава 3. Моделирование и проектирование педагогической поддержки

3.1. Основные характеристики моделей

Моделирование широко применяется в различных сферах профессиональной деятельности человека. В педагогике моделирование используется и как метод теоретического исследования, и как особый способ работы сознания, воображения и логики, сосредоточенных на решении традиционных проблем нетрадиционным способом (педагогическая новация), и как учебное средство для организации занятий со студентами, слушателями курсов повышения квалификации, со школьниками и т. д.

Слово «модель» в переводе с французского означает «образец».

Назначение моделей, цели их создания могут быть разными. Разными могут быть и способы создания моделей. Наиболее распространенными являются следующие: 1) Модель как копия образца.

Способ создания модели как копии предполагает наличие оригинала, подлинника. Именно в соответствии с ним и создается копия (или копии).

Копия — {лат. copia — множество, запас) — точное воспроизведение, повторение чего-нибудь.

Оригинал (лат. original — первоначальный, прирожденный, самобытный) — подлинник, настоящий, истинный.

То есть сам образец не создается, а копируется.

Копия-модель может не совпадать с оригиналом по размеру (допускается уменьшение или увеличение), могут быть выделены и скопированы только какие-нибудь части целого, но копия всегда создается в соответствии с оригиналом по сути. Если копировщику удается достичь полного совпадения, то обычно говорят: «Копию невозможно отличить от оригинала» Если полного совпадения достичь не удается, то копия оценивается как «недостаточная», «несоответствующая», «плохая».

Модели-копии часто используют в качестве учебного, демонстрационного материала, поскольку по ним можно изучать свойства оригинала (например, модель космического корабля, модель сетчатки глаза, модель урока и т. п.)

2) Модель как способ создания оригинала.

Данная модель является попыткой создать новый образец, претендующий на оригинал, подлинник того, что никем еще не было создано. Это продукт творческого замысла Модель несет в себе некий новый образ.