Калягин В. Если ребенок заикается. – СПб., 1998

Опросник для оценки речевой тревоги (ключ)*

1. Моя речь производит хорошее впечатление. “-”

2. Мне легко разговаривать почти со всеми. “–”

3. Мне легко смотреть на слушателей, когда я говорю с ними. “-”

4. Мне трудно разговаривать с моим учителем или начальником. “+”

5. Даже одна мысль о необходимости говорить в общественном месте меня пугает. “+”

6. Одни слова мне труднее произнести, чем другие. “+”

7. Когда я говорю, то не думаю, как это у меня получается. “–”

8. Я легко могу поддержать разговор. “–”

9. Моя речь иногда смущает моих собеседников. “+”

10. Не люблю знакомить одного человека с другим. “+”

11. При обсуждении какого-либо вопроса в группе я часто задаю вопросы. “–”

12. Когда я говорю, мне легко контролировать свой голос. “–”

13. Мне не трудно говорить перед группой. “–”

14. Речь не позволяет мне делать то, что нравится. “+”

15. Когда я говорю, меня довольно легко и приятно слушать. “-”

16. Иногда мне не нравится, как я говорю. “+”

17. Всегда, когда я говорю, я чувствую себя совершенно уверенно. “–”

18. Я охотно говорю только с некоторыми людьми. “+”

19. Я говорю лучше, чем пишу. “–”

20. Я часто нервничаю, когда говорю. “+”

21. Мне трудно разговаривать при встрече с новыми людьми. “+”

22. Я совершенно уверен в своей речи. “-”

23. Я хотел бы, чтобы моя речь была такой же, как у других. “+”

24. Я часто не могу ответить, даже когда знаю нужный ответ, так как боюсь заговорить. “+”

* За один балл принимается совпадение ответа с ключом.

Тревога по поводу своей речи может меняться у заикающихся в зависимости от разных обстоятельств. Так, например, с увеличением возраста наблюдается ее рост, впрочем как и рост общей тревоги, происходящий наиболее интенсивно в период с 7 до 13 лет, что можно видеть на рис. 1.