Основным направлением коррекционного совета явилась – координация деятельности специалистов, направленная на изучение индивидуальных особенностей ребенка и коррекцию отклонения в развитии.

Деятельность коррекционного совета строится в соответствии с Письмом МО РФ «О психолого-медико-педагогическом консилиуме ПМПК образовательного учреждения от 27.03.2000 №27/901-6 и регулируется Локальным актом по ДОУ – Положением о коррекционном совете, которое принято на Педагогическом совете Протокол №1 от 09.09.2002 г. и утверждено приказом заведующей ДОУ №53 от 21.09.2002 г.

§   Положением определены цели и задачи Коррекционного совета

§   Прописаны направления деятельности

§   Определен состав коррекционного совета

§   Обозначены требования к членам коррекционного совета

§   Утвержден регламент работы

В состав коррекционного совета вошли: педагог-психолог (обрабатывает данные диагностических исследований, готовит приложения по отдельным детям и информацию по группе в целом), учитель-логопед(готовит данные об уровне речевого развития), воспитатель группы(собирает и обрабатывает информацию, предоставляет результаты диагностики в виде таблиц, диаграмм, графиков), инструктор по физической культуре(готовит информацию о физическом состоянии ребенка на основе диагностики), медсестра (по результатам мониторинга здоровья готовит информацию о состоянии здоровья ребенка), старший воспитатель, медсестра ЛФК.

Важным вопросом в организации работы Коррекционного совета явилось объединение усилий администрации, педагогов, психолога, медиков в процессе составления целостной системы коррекционной работы, индивидуального сопровождения и адекватное распределение обязанностей и ответственности за ее реализацию. Поэтому возникла необходимость делегировать полномочия функций управления, а также координировать деятельность всех специалистов.

Руководит коррекционным советом в нашем детском саду педагог-психолог Мелова Л.Н. – высшее образование, высшая квалификационная категория, стаж работы в ДОУ 10 лет.