Контрольные вопросы

Что изучает педагогика?

Чем руководствуются при определении содержания образования и обучения?

Раскройте сущность основных педагогических понятий.

Что такое Государственный образовательный стандарт? Его структура?

Что такое учебный план и как в нем отражается специфика учебного заведения?

Расскажите об учебной программе, ее структуре, особенностях.

Объясните суть терминов «профессия», «специальность».

Какие требования предъявляются к учебнику?

Охарактеризуйте назначение и виды учебных пособий.

В чем заключается реализация принципа научности с помощью межпредметных связей?

Какие Вы знаете методы научно-педагогического исследования? Дайте характеристику каждому из них.

Глава 4. Педагогика в сестринской деятельности

Задачи педагогики в сестринском деле

Педагогическая наука играет значительную роль в новой программе подготовки специалистов по сестринскому делу. Роль педагогики заключается в том, что она побуждает рассматривать пациента как в общественном, так и индивидуальном контексте, считать основной направленностью сестринского ухода заботу о людях, взаимодействующих друг с другом в рамках социальной среды. Педагогика в сестринском деле устанавливает влияние воспитания на формирование здоровой личности. Основными задачами педагогики в сестринском деле являются разработка теории и методики медико-образовательной деятельности, разработка системы воспитания здорового человека, воспитание осознанного отношения человека к вопросам своего здоровья.

Воспитание здорового человека осуществляется в единстве с умственным, нравственным, эстетическим и патриотическим образованием. Для того, чтобы решать эту задачу, медицинская сестра должна понимать общую цель и задачи воспитания, разбираться в содержании, методах и формах воспитания и обучения, умело применять педагогические знания в практике своей сестринской деятельности.