Глава 4. КОРРЕКЦИОННАЯ ПРОГРАММА ПО РЕЗУЛЬТАТАМ ТЕСТИРОВАНИЯ ШТУР

Авторы ШТУР предложили свою специальную программу, предназначенную для улучшения результатов тестирования. Заниматься коррекцией вполне под силу как учителям в спецгруппах детей под руководством психолога, так и родителям детей (если позволяет образование) в домашней обстановке.

КОРРЕКЦИОННАЯ ПРОГРАММА I

Для развития активного словаря предлагается проводить тренировки с помощью метода словесных ассоциаций.

Задание 1

Выбор словесных ассоциаций не ограничивается. Экспериментатор называет слово, учащийся отвечает первой пришедшей в голову ассоциацией (можно называть существительные, глаголы, прилагательные). Например: стол — комната, качается, большой; пруд — рыба, кататься на лодке, глубокий.

1.      Программа —

2.      Взаимоотношение —

3.      Характеристика —

4.      Самообразование —

5.      Век —

6.      Верхолаз —

7.      Полководец —

8.      Космос —

9.      Гласность —

10.  Истоки —

11.  Согласие —

12.  Государство —

13.  Граница —

14.  Перестройка —

15.  Великодушие —

16.  Скульптор —

17.  Вещь —

18.  Виртуоз —

19.  Чуткость —

20.  Дальновидность —

21.  Восток —

22.  Фантазия —

Задание 2

Выбор словесных ассоциаций ограничен: в ответ на слово, произнесенное экспериментатором, необходимо в качестве словесной ассоциации использовать только нарицательные существительные. Например: стол — тарелка; пруд — вода.